TRABALHO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA TODOS ALUNOS DO 1ºE 2º ANO DO ENSINO MÉDIO

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSOR: DULCIVAN

CADA ALUNO DEVERÁ ENTREVISTAR UM ATLETA E ENTREGAR AO PROFESSOR DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PRÓXIMO DIA 07 DE JUNHO.

ALUNO/ENTREVISTADOR:........................................................................... ANO .......
ENTREVISTADO: ...........................................................................................................
LOCALIDADE E DATA DA ENTREVISTA: .........................................................................
EQUIPES ONDE JOGOU:................................................................................................
MODALIDADE:...................................................PERÍODO:...........................................
COMO FOI O SEU COMEÇO NO ESPORTE?...................................................................
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QUAIS AS DIFICULDADES SUPERADAS? ........................................................................
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DE ALGUM MODO A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR O AJUDOU NA SUA CARREIRA? EM QUÊ? ................................................................................................................................
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O QUE VOCÊ ACHA QUE MUDOU NA EDUCAÇÃO FÍSICA DO SEU TEMPO PARA A DE HOJE? .............................................................................................................................
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NA SUA OPINIÃO, O QUE PRECISA SER FEITO PARA OS NOSSOS ALUNOS E ATLETAS TEREM MAIS OPORTUNIDADES PARA O ESPORTE DE RENDIMENTO? .........................
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CITE DIFERENÇAS NA SUA MODALIDADE PRATICADA DE ANTIGAMENTE PARA HOJE, DANDO SUA OPINIÃO SOBRE ESSAS MUDANÇAS: ........................................................
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FALE UM POUCO SOBRE SUA CARREIRA: .................................................................
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DEIXE UM RECADO PARA OS ALUNOS QUANTO A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O MODO DE VIDA DE CADA UM: .....................................................................................
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“A Escola como um espaço organizado para desenvolvimento de saberes, socialmente construídos e historicamente acumulados deve tratar o lazer como fenômeno cultural, em suas possibilidades de práticas com jogos, esportes, brincadeiras, entre outros, e como forma de (re)criação de suas possibilidades.”